【建築師】考試作戰：畫圖篇2，畫大圖分解步驟
剛開始練習畫大圖確實是個挑戰！如果你大學時沒有練過快速設計的經驗、你也並非美術班出身，確實是需要一些時間練習的～
但是，也不用太害怕，因為！我大學沒練過快速設計，也不是美術班的人都能做到了，相信你也可以！
設計和敷地是可以一起練習的科目，許多觀念可以互相應用。不過最重要的是，兩者尺度不同，表現方式與重點也會有些微不同。所以只要搞清楚，現在在考哪一科，就沒問題啦！！！
經過上一篇【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始的資料收集講解後，應該也收集了一些資料了吧！可以開始嘗試看看畫大圖了～
以下，我把畫圖分為四大步驟：（一）解題 （二）黑線 （三）說明 （四）表現法
也有蠻多人不打格線的，如果覺得格線太醜，反正最後能時間內畫出來的話不打格線也可以～
以103年的題目，與鄰為善的建築師事務所為例。
我看完題目，抓出最大的重點是與社區結合的建築工作空間，再來是舊建築活化。
這時候就可以想一下，那哪些空間需求能滿足？而題目單第三大點也有提出＂十字路口兩棟已經再利用作為咖啡店以及安親班教室＂，這時我就不會再放入這兩個空間需求。但是在與鄰互動的策略上可以提出運用。
其他可以利用第三大點基地條件提出的＂公園＂、＂小學＂、通學步道等等空間，與設計結合。而第五點，也提供了幾個點子：社區是互動作品展示場、露天非正式及會簡報平台、建築工坊、公廁等等。
對空間有主要想法後，再將這些空間需求，與基地環境結合起來！主副軸與主次開放空間、動線等要層次分明。
以我為例，
我很快的想法就是將老屋結合兩棵老樹，並賦予不同空間定位。空間主軸指向老樹，舊建築增建公共設施與既有公園、老樹結合，形成親子廊道。另外，將舊建築一層部分打通，結合事務所、通學廊道、老樹。
上圖，左邊遊憩較多給親子使用，右邊留設大廣場空間，讓社區民眾與建築師事務所員工彈性使用。
這邊也能邊想一下主副標題，如果想不到也不用太勉強啦～用題目單的標題也可以。（也可以蒐集題目的文字資料庫備用）
這是我自己常使用的版面。左邊為設計說明，右邊為平立剖透。大致會以這個框架下去畫，但還是會考慮題目要求的比例大小來微調版面。（敷地的話，就不會畫等角透視，並且會留空白處寫問答題）
打稿前要先確定版面，每個區塊要安排的內容為何。所以要把基地尺寸、建築尺寸和要求比例算一下需要幾格的版面空間。每一張圖要幾個格數，是否塞得進去版面等等再開始畫。
最重要的是要快！有主要設計想法架構、概算空間量後就可以趕快下手啦！
我個人是用鉛筆打稿的。打稿不用打太細，因為草稿畫完還要用代針或粗黑筆畫一次。所以草稿簡單快速就好。
比如說，我的平面草稿會畫出最主要的牆線、隔間，並留出門窗的位置或大約標示出來，可是我不會畫出門窗的正確圖學或雙線等等細節。只要自己知道設計為何，上黑線時再畫出正確圖學，這樣才不用做兩次工。
哪一支筆要畫牆、門、鋪面，是要早就決定好的喔！（延伸閱讀【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始）
因為鉛筆稿都打好了，照畫畫細就對了。
題目有要求的說明，那說明標題就是照題目要求的內容去畫。若題目沒要求，就依照自己平常準備的說明方式把設計講清楚。
像我通常都會畫基地環境分析、配置構想、量體配置，空間需求等，其他就照題目要求做重點詳細說明。
其實我覺得會畫說明還蠻關鍵的。
說明圖面要回應題目的重點，而且和平面一看就能對照，一看就知道設計重點在哪邊。以上圖103年題目為例，我說明裡的斜軸線與兩個老樹開放空間，在平面上能明顯的對照。在說明中也寫了許多與鄰友善的計劃策略，和舊建築再活化方式。盡量回應題目單重點和你設計內容的關係。
另外，有些說明可以用文字表格的形式，比如說空間計畫，說明清楚空間性質及面積。
再來畫完說明後要標註每個圖面的說明文字，讓讀者一看就知道每個空間是做什麼用的。這時候，這些說明都能回應題目需求和重點。這些文字的想法除了可以用題目單上的線索外，也要從題目重點中延伸。這也是要靠平常準備的說明文字庫，才能快速寫出來。（延伸閱讀【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始）
我個人的表現法是用色鉛，在上色前會上量體陰影，更凸顯圖面立體感。
上完陰影之後就上色，我主要畫樹、街道家具等等。
如果還有時間，再加一些東西，像是人、車、腳踏車放在剖面上。也可以在最重要的平面配置上的重點空間多做點效果。
最後附上我以前練習103年考題的大圖供參。
畫好的圖，要多給前輩們（一定要多找幾個幫忙）看哪邊自己沒有注意到，卻需要回應的重點。（如果他講得很爛，或有妳非常不認同的地方就不要理他，多找幾個人聽聽不同想法。但如果找了好幾個前輩都說是妳的問題，那就要檢討一下自己的想法哪邊不合理，有待改進）
多練幾張後，線條、手感會越來越好。
但離考試剩一兩個月時，就要趕快皮繃緊開始計時，並增加練習密度（一週2-4張）。
加油啦！大家～下一篇想來寫：畫大圖的計時崩潰記XD
但是，也不用太害怕，因為！我大學沒練過快速設計，也不是美術班的人都能做到了，相信你也可以！
設計和敷地是可以一起練習的科目，許多觀念可以互相應用。不過最重要的是，兩者尺度不同，表現方式與重點也會有些微不同。所以只要搞清楚，現在在考哪一科，就沒問題啦！！！
經過上一篇【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始的資料收集講解後，應該也收集了一些資料了吧！可以開始嘗試看看畫大圖了～
以下，我把畫圖分為四大步驟：（一）解題 （二）黑線 （三）說明 （四）表現法
（一）解題（格線／讀題／排版與草稿）
格線
排板前我會先打2CM*2CM的格子，目的為的是要把格線當成比例尺用。例如：題目規定1/200的圖面，我就知道畫一格的長度代表4M。也有蠻多人不打格線的，如果覺得格線太醜，反正最後能時間內畫出來的話不打格線也可以～
讀題
解題這個步驟關係到整個設計的主軸。看到題目時，馬上抓出重點，再轉換為空間手法、策略，畫到圖面裡。以103年的題目，與鄰為善的建築師事務所為例。
我看完題目，抓出最大的重點是與社區結合的建築工作空間，再來是舊建築活化。
這時候就可以想一下，那哪些空間需求能滿足？而題目單第三大點也有提出＂十字路口兩棟已經再利用作為咖啡店以及安親班教室＂，這時我就不會再放入這兩個空間需求。但是在與鄰互動的策略上可以提出運用。
其他可以利用第三大點基地條件提出的＂公園＂、＂小學＂、通學步道等等空間，與設計結合。而第五點，也提供了幾個點子：社區是互動作品展示場、露天非正式及會簡報平台、建築工坊、公廁等等。
對空間有主要想法後，再將這些空間需求，與基地環境結合起來！主副軸與主次開放空間、動線等要層次分明。
以我為例，
我很快的想法就是將老屋結合兩棵老樹，並賦予不同空間定位。空間主軸指向老樹，舊建築增建公共設施與既有公園、老樹結合，形成親子廊道。另外，將舊建築一層部分打通，結合事務所、通學廊道、老樹。
上圖，左邊遊憩較多給親子使用，右邊留設大廣場空間，讓社區民眾與建築師事務所員工彈性使用。
這邊也能邊想一下主副標題，如果想不到也不用太勉強啦～用題目單的標題也可以。（也可以蒐集題目的文字資料庫備用）
排版與草稿
這是我自己常使用的版面。左邊為設計說明，右邊為平立剖透。大致會以這個框架下去畫，但還是會考慮題目要求的比例大小來微調版面。（敷地的話，就不會畫等角透視，並且會留空白處寫問答題）
打稿前要先確定版面，每個區塊要安排的內容為何。所以要把基地尺寸、建築尺寸和要求比例算一下需要幾格的版面空間。每一張圖要幾個格數，是否塞得進去版面等等再開始畫。
最重要的是要快！有主要設計想法架構、概算空間量後就可以趕快下手啦！
我個人是用鉛筆打稿的。打稿不用打太細，因為草稿畫完還要用代針或粗黑筆畫一次。所以草稿簡單快速就好。
比如說，我的平面草稿會畫出最主要的牆線、隔間，並留出門窗的位置或大約標示出來，可是我不會畫出門窗的正確圖學或雙線等等細節。只要自己知道設計為何，上黑線時再畫出正確圖學，這樣才不用做兩次工。
（二）黑線
鉛筆稿打完之後，我會上不同粗細的黑線，讓圖面表達更加分明。哪一支筆要畫牆、門、鋪面，是要早就決定好的喔！（延伸閱讀【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始）
因為鉛筆稿都打好了，照畫畫細就對了。
（三）說明 （建築計畫（敷地計畫）／文字說明）
上完黑線之後，我就會把左邊兩排建築計畫補齊，我會畫8個。理論上來說在第一步驟的時候，設計重點已經很清楚了，可以馬上畫出來。題目有要求的說明，那說明標題就是照題目要求的內容去畫。若題目沒要求，就依照自己平常準備的說明方式把設計講清楚。
像我通常都會畫基地環境分析、配置構想、量體配置，空間需求等，其他就照題目要求做重點詳細說明。
其實我覺得會畫說明還蠻關鍵的。
說明圖面要回應題目的重點，而且和平面一看就能對照，一看就知道設計重點在哪邊。以上圖103年題目為例，我說明裡的斜軸線與兩個老樹開放空間，在平面上能明顯的對照。在說明中也寫了許多與鄰友善的計劃策略，和舊建築再活化方式。盡量回應題目單重點和你設計內容的關係。
另外，有些說明可以用文字表格的形式，比如說空間計畫，說明清楚空間性質及面積。
再來畫完說明後要標註每個圖面的說明文字，讓讀者一看就知道每個空間是做什麼用的。這時候，這些說明都能回應題目需求和重點。這些文字的想法除了可以用題目單上的線索外，也要從題目重點中延伸。這也是要靠平常準備的說明文字庫，才能快速寫出來。（延伸閱讀【建築師】考試作戰：畫圖篇1，如何開始）
（四）表現法（陰影／上色／其他）
這邊就是見仁見智，就用自己喜歡的表現法讓圖面更完整就對了！我個人的表現法是用色鉛，在上色前會上量體陰影，更凸顯圖面立體感。
上完陰影之後就上色，我主要畫樹、街道家具等等。
如果還有時間，再加一些東西，像是人、車、腳踏車放在剖面上。也可以在最重要的平面配置上的重點空間多做點效果。
最後附上我以前練習103年考題的大圖供參。
練習計畫
如果離考試還有幾個月的時間，才剛開始準備，可以一個月畫個一兩張，先求完整不求時間內完成。同時，其他空閒時間可以練習一下自己比較弱的圖說，並繼續蒐集不足的圖說與素材。畫好的圖，要多給前輩們（一定要多找幾個幫忙）看哪邊自己沒有注意到，卻需要回應的重點。（如果他講得很爛，或有妳非常不認同的地方就不要理他，多找幾個人聽聽不同想法。但如果找了好幾個前輩都說是妳的問題，那就要檢討一下自己的想法哪邊不合理，有待改進）
多練幾張後，線條、手感會越來越好。
但離考試剩一兩個月時，就要趕快皮繃緊開始計時，並增加練習密度（一週2-4張）。
加油啦！大家～下一篇想來寫：畫大圖的計時崩潰記XD
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